miércoles, 14 de enero de 2009

365 cosas que aprenderé de Dios

Este año, uno de los propósito que me he trazado es el conocer más íntimamente a Dios.
Como dirían por ahí, las metas hay q establecerlas en formas donde podamos ver el logro poco a poco. Así que me he decidido aprender 365 cosas de Dios.

Quiero tener 1 experiencia como mínimo al día para conocer más de Él. Así que aquí les dejo mis lecciones diarias  (Aclaración: LECCIONES... cosas que aprenderé, aunque me las digan o las lea, serán cosas que realmente aprenderé en carne y hueso jeje).

viernes, 9 de enero de 2009

GUERRERAS....


Con el alma envuelta en hierro
y la mirada vacía
la mujer emprende el vuelo
hacia su propia utopía.
Si el destino la guiara
dejaría de ser fiera
que lucha y pelea
y ante el tiempo desespera.

No es mujer la que no espera
ni sueña, ni desea, ni anhela,
es mujer la que rompe barreras
y contra todo se supera,
Alza su mirada al cielo, 
reencuentra el brillo en sus ojos,
llena su alma de triunfos,
y sonríe al saborear sus antojos.

miércoles, 10 de diciembre de 2008

Vaya cuentecitos de hadas

Ya me di cuenta de algo... Somos hadas con sueños rotos. 
Y ellos cuando quieren juegan con nuestras alas.

Les pregunto... Es acaso tan difícil ser un caballero 
y complacer si quiera uno de estos cuentos de hadas?

Si son más fuertes, creen que pueden tomarnos de las alas,
 jugar con ellas y desbaratarlas cuando quieran.

Si son diferentes, creen que pueden impulsarnos a volar 
y después despertarnos para darnos cuenta que sólo son 
simplemente uno en el montón.

Si son buenos, creen que pueden cuidar de nuestras alas 
para que en un momento de rabia descubran lo que tanto intentan ocultar 
y lo que es peor... sacan a relucir de que NO SOMOS MERECEDORAS DE TANTA BONDAD.

Qué triste no? Se supone que somos el reflejo de Dios sobre esta tierra, 
y es imposible confiar en un ser humano y no salir lastimado.

Pero no... no soy una hada 
Simplemente sueño con cuentos de hadas.

Pero.. mi cuento de hada no es tan exigente. (Bueno... eso creo) 
Sólo quiero alguien en quien confiar, que cuide de mi, que me impulse a seguir, 
que demuestre lo que es tener el amor de Dios, que no me llene de objetos, 
pero me llene de ilusiones y caricias. 

Y que nunca me llene de temor como hasta ahora he estado. 
No tenemos por qué temerles...
No tienen por qué demostrarnos que pueden hacernos temer cuando quieren. 

La fortaleza no radica en el poder de destruir a los demás y hacerlos sentir inferiores, la debilidad lo hace, pues necesita de ello para ser notable y autoritaria.

Ohhh... qué confundidos estamos!!! Qué hipocresías!!!

Es un punto a favor de los hombres...
SÍ HA DE COSTAR SER CABALLEROS...o no?
Verdad que sí les cuesta!!

lunes, 1 de diciembre de 2008

SICK!!

Teeengo TOS!!!
Después de un SUPER FIN DE SEMANA con el retiro!! yeah yeah!!
una semana malísima de la gripe, y ahora... TOS :S
Aparte.. mi madre anda de viaje, regresa en un mes y tengo mil cosas que hacer, algunas de ellas:
- Lavar y planchar ropa.
- Lavar los baños.
- Barrer y trapear.
- Lavar trastos.
- Cocinar.
- Emmm qué mas?
- Diseñar... mi trabajo.
- Revisar subastas.
- Bla, bla, bla....

jueves, 13 de noviembre de 2008

A qué extremo hemos llegado!!!

Jueves, antes de ir al Dr., Valia enfrente.... y esto es lo que hacemos!!!!
jajajajajaja, NOO te escucho!!!!
Estamos mal Valia... estamos mal... jajajajaja

viernes, 7 de noviembre de 2008

Haaaa las metidas de pata.... salud por ellas!!!


Una metida de pata muchas veces resulta ser nuestro peor castigo, pero hay veces que por una simple metida de pata nos encontramos tantas sorpresas y cosas buenas....
Mi querida licenciada metió este año la pata.... literalmente!!!   sin embargo esa "metida de pata" resultó ser la causante de algunos cambios en su rutina que han permitido que sigamos en contacto incluso mas que cuando nos veíamos casi a diario...  ahora resulta que somos "socias" y para mi no ha habido mayor bendición que contar con ella como socia, pero sobre todo como amiga...
A veces las amistades son pasajeras... pero cuando dejan huella se convierten en casi una parte de nosotros.   Escuche un refrán una vez que nunca olvidé y he podido comprobar a través del tiempo: "LOS AMIGOS VERDADEROS NO SON UNA CASUALIDAD... SON SIEMPRE UN DON DE DIOS"... no hay cosa de la cual me sienta mas segura!!!  Mis amigos y amigas no son much@s pero con los que tengo me basta porque llenan mi vida de cariño, de paz, de consuelo, de momentos alegres y de buena vibra... a caso no es eso una bendición???
Pero volviendo al tema de las metidas de pata... yo también he metido mil veces la pata... aunque no literalmente,  y es que "meter la pata" normalmente se relaciona con "EQUIVOCARSE"....   pero entonces ¿Quien no ha metido la pata en este mundo?  porque errar es de humanos y de los errores siempre aprendemos, nos fortalecemos con la experiencia y claro... siempre decimos "no lo vuelvo a hacer"..... aunque al final... terminemos de nuevo por "meter la pata"..........  jejeje   Así que ¡¡¡SALUD!!! por las metidas de pata, que al final de cuentas resultan ser las mejores lecciones de la vida!

jueves, 6 de noviembre de 2008

Diseño?

Qué es lo que hago?
diseñar... me acabo de dar cuenta que no...
bueno.. desde hace tiempos atrás, pero deplano, jejejeje

Esta es mi vida, así que no me queda de otra que seguir aprendiendo de los verdaderos diseñadores, ALGÚN DÍA LLEGARÉ A SER COMO USTEDES!! tal vez cuando crezca y sea grande (sarcasmo jejeje).

Lo que haré será cambiar el nombre de mi carrera.... pongámosle... mmm... déjenme pensar...
qué tal... Imitadora gráfica?... no no... mejor... Aspirante a Diseñadora!!.. si si ... creo que eso soy!!


lunes, 3 de noviembre de 2008

RADICAL CAMP

Saludos a todos!!!
Déjenme contarles que tenemos preparado para el 21 al 23 de Nov. un campamento que será totalmente diferente a lo que hemos oído o visto!! Así que espero puedan acompañarnos y experimentar a Dios en un fin de semana en el cual ni sentirán el paso del tiempo!! SE LOS ASEGURO.
Cualquier duda, se pueden comunicar conmigo.

Muchas bendiciones.

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Daniel 10:12 Él me dijo: "No temas, Daniel, porque desde el primer día en que te empeñaste en comprender y en humillarte delante de tu Dios, fueron oídas tus palabras, y yo he venido a causa de ellas.
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martes, 28 de octubre de 2008

Lo que tiene que hacer un diseñador

Tips para dejar fluir la creatividad:

lunes, 27 de octubre de 2008

HEY!

Madre... te quiero y gracias por todo tu apoyo siempre, eres tan dulce!
Padre... me sorprende tu sabiduría y sensatez ante todo, no sé cómo pude criticarte.
LOS AMO.

domingo, 26 de octubre de 2008

...designs?...

I'm soooooooooooooooooooooo tired!!!!!
Colegio Mesoamericano... :S
ROJO, AZUL, ROJO, AZUL, BLANCO
I'm soooooooooooooooooooooo tired!!!!!
Colegio Mesoamericano... :S
ROJO, AZUL, ROJO, AZUL, BLANCO
I'm soooooooooooooooooooooo tired!!!!!
Colegio Mesoamericano... :S
ROJO, AZUL, ROJO, AZUL, BLANCO


Wujuuuuuuuu....... hoy fue el seminario de Omar... Congrats Bro!!! I love You!!!

sábado, 4 de octubre de 2008

LO QUE HAGO AHORA...

Bueno, ya que tengo blog, usémoslo! :P

Me acuerdo que un día le comenté a un amigo (a quien no le gusta mi fondo.. bueno, no del todo) sobre mi blog, él entusiasmado pensando que era un blog personal, pero no... es un aburrido blog de tareas.
Este trimestre no estoy inscrita en la univ, entonces esto ya no me servirá, así que empezaré a ver si logro crear un hábito y escribir.

Para empezar, contaré qué hago ahora.
Aquí contaba algunas cosas que tuve q omitir por estar publicado en la web, pero en fin jejeje, ya se han de recordar qué decía.

Aparte tengo una gran amiga (Valia) que me ha estado dando unos que otros trabajitos y primero Dios, nos sale el diseño de una página web esta semana. Ahí se las muestro luego si sale.

¡¡¡¡¡ Aquí habían 13 críticas y comentarios!!!!  (reservados)

CONCLUSIONES:
Me gusta diseñar con negro (no lo puedo evitar, no sé por qué), y ... (aunq hay veces que respiro y tengo que contar hasta 10 jeje)

Anteriormente mostraba algo de lo que hago ahora en este espacio, pero ya nop . GRACIAS MAPI XD (Por vos tengo el trabajo)

lunes, 1 de septiembre de 2008

Crítica Semiótica de "El amor en tiempos del Cólera"


FICHA TÉCNICA:
Título: El amor en tiempos del cólera
Director: Mike Newell
Año: 2007
País: Estados Unidos
Duración: 139 mins.
Género: Drama, romance
Guión: Ronald Harwood (Novela: Gabriel García Márquez)
Productora: New Line Cinema / Stone Village PicturesMúsica: Philipp F. Kölmel
Fotografía: Affonso Beato
Montaje: Ingrid Broszat
Efectos especiales: Frazer Churchill
Música: Shakira y Antonio Pinto
Reparto:
Javier Bardem
Giovanna Mezzogiorno
Benjamin Bratt
Liev Schreiber
Fernanda Montenegro
John Leguizamo
Laura Harring
Catalina Sandino Moreno
Angie Cepeda
Hector Elizondo
Alicia Borrachero
Unax Ugalde
Paola Turbay
Marcela Mar
Laura García
Ana Claudia Talancón

Cómo lo vulgar en otras circunstancias, en esta está reflejado como algo sublime. Esta interesante historia de amor, en el que un ser lucha por el amor de su vida en 53 años, 7 meses y 11 días. ¿Por qué vulgar? Por que ha pesar que mantiene relaciones sexuales con casi cualquier mujer, él se guarda (…su corazón…) sólo para ella, para el momento en que estén juntos. Por ello será interesante intentar descubrir lo que el autor pretende rebelarnos en estas casi 2 horas de historia colombiana en siglos XIX o XX. Esta historia es entonces atractiva para cualquiera pues cuenta con elementos propios que pueden ser fácilmente adquiridos.

Todo comienza cuando un joven más que apuesto, simpático, llamado Florentino conoce a Fermina, una muchacha agradable y atractiva. Florentino decide entonces comenzar a escribirle demostrándole su amor inmediato, escribiendo poesía nacida de su corazón, con tanta pasión y entrega en cada letra. Él con gestos de gentileza logra ganarse la atención de Fermina, una doncella imposible de describir para él, con cabello largo y ondulado, de tez blanca y sensible, con miradas profundas e intrigantes. Pero su amor no fue tan sencillo; la verdad, no lo fue en su totalidad. Cuando el padre de Fermina nota que Florentino, un operador de telegramas, desea casarse con su hija, decide mandarla a vivir lejos. Pasados los años ella regresa con una mentalidad un poco diferente, ya no creyendo en el amor hacia Florentino. Conocen a un joven doctor confundiendo los síntomas de amor de Fermina con el cólera. El nombre del doctor es Lorenzo, alguien sumamente atractivo por su aspecto físico, y su personalidad engreída y cortante, pero muy cautivante para las muchachas de la región. El padre decide que es buen futuro para su hija y se casan. Para Florentino, que la ama con todo su corazón, es la peor noticia. Él decide esperarla, sin importar cuanto tiempo sea. Pasan muchos años, y así mismo muchas situaciones. Finalmente Lorenzo fallece y en ese mismo día, Florentino llega con Fermina a recordarle su amor de toda la vida por ella. Pasado un poco más de tiempo, logra el amor de Fermina nuevamente y ella nota que él ha sido su amor desde siempre y que ha pesar que ha vivido muy feliz, no vivió con amor.

Creo que la historia es muy buena, pero no lo sería sin el adecuado uso de los colores, diálogos, y personajes. Los colores connotan una historia pasada y en una cultura totalmente diferente a la nuestra, con esas tonalidades oscuras, cafés, marrón, y contrastantes. Respecto a escenas sexuales, a pesar que al principio comento a favor de esta película sobre lo vulgar, si considero que muchas escenas de sexo son consideradas un poco ofensivas; aunque noto que es por que consideran importante manifestarnos la verdad sin fantasías.

Claro está que es sólo una breve opinión, pero la percepción variará en cada persona; por lo que es usted, mi apreciado lector, el cual luego de ver la película podrá apoyar mi criterio, o contradecírmelo. Sería agradable conocer su opinión al respecto.

Análisis Semiótico de "El amor en tiempos del Cólera"


Título: El amor en tiempos del cólera
Director: Mike Newell
Año: 2007
País: Estados Unidos
Duración: 139 mins.
Género: Drama, romance
Guión: Ronald Harwood (Novela: Gabriel García Márquez)
Productora: New Line Cinema / Stone Village PicturesMúsica: Philipp F. Kölmel
Fotografía: Affonso Beato
Montaje: Ingrid Broszat
Efectos especiales: Frazer Churchill
Música: Shakira y Antonio Pinto
Reparto:
Javier Bardem
Giovanna Mezzogiorno
Benjamin Bratt
Liev Schreiber
Fernanda Montenegro
John Leguizamo
Laura Harring
Catalina Sandino Moreno
Angie Cepeda
Hector Elizondo
Alicia Borrachero
Unax Ugalde
Paola Turbay
Marcela Mar
Laura García
Ana Claudia Talancón

OBJETIVOS:
Aplicar el análisis semiótico a esta película para llegar a inducir la propuesta ideológica correcta del autor.

INTRODUCCIÓN:
Esta película es sobre la historia de un amor casi imposible, que espera hasta la muerte para poder llegar a realizarse, pasando por años tras años e intento tras intento por ese amor de toda la vida.

PLANO DENOTADO:
Fermina es una joven muchacha que conoce a un operador de telégrafos con el cual se enamoran a primera vista, el nombre del operador es Florentino Ariza. Florentino jura a Fermina su amor y lealtad para toda la vida.
Pero el amor es imposible para la familia de Fermina, por lo que la llevan a un lugar lejos de Florentino. Años después ella regresa y se casa con Lorenzo, un joven doctor que más allá de conquistar su corazón, conquista a su padre. Tras casarse, Florentino sufre por la pérdida del amor de su vida, pero decide serle fiel; más allá de una fidelidad sexual (la cual no cumple), le es fiel en su corazón.
Muchos años después fallece el esposo de Fermina, ya estando ellos en avanzada edad. Florentino decide recordarle su amor y su lealtad tratando de conquistar su corazón nuevamente, lo cual lo logra; en los últimos años de sus vidas, ellos pueden estar finalmente juntos. El tiempo que Florentino esperó para estar con su amada fue de 53 años, 7 meses y 11 días.


APLICACIÓN DEL ANÁLISIS SEMIÓTICO

FORMAS, LÍNEAS Y RASGOS DE LOS PERSONAJES PRINCIPALES:


FERMINA: mujer de tez blanca, ojos verdes, nariz pequeña, labios delgados, cabello ondulados y largo, altura media alta, y consistencia delgada. Considerada en la película como una mujer atractiva y sensual, de familia adinerada. Su personalidad es humilde y risueña al principio, se nota por sus gestos de bondad.



LORENZO: rostro cuadrado, ojos grandes y cafés, alto y de consistencia delgada. En la película se le cataloga como un joven sexy y codiciado por las mujeres; representado por un doctor, estudiado y de familia adinerada. Por sus gestos, tono de voz y otras acciones, él es engreído y pedante.

FLORENTINO: rostro cuadrado, cejas espesas, orejas grandes, rostro fruncido, pelo poco largo. Considerado atractivo sexualmente no por su físico si no por su forma de ser, confianza y seguridad que inspiraba en las mujeres.

DIÁLOGOS:
Los diálogos basado en la novela del colombiano Gabriel García Márquez. Constan de lenguaje florido y bien estudiado para transmitir sentimientos profundo de amor de parte de Florentino hacia Fermina. Aparte de operador de telégrafos, Florentino era escritor y poeta.
Algunas de las oraciones en honor a Fermina son:
- “Fermina Daza, majestuoso e inmortal nombre”.
- “Solo quedan las miradas furtivas, y ser felices sin amor”.
- “La edad no tiene realidad, salvo ene l mundo físico. La esencia del ser humano resiste al paso del tiempo, nuestras vidas son eternas, lo que significa que nuestros espíritus siguen siendo tan juveniles y vigorosos como cuando estábamos en plenitud”.

DESCRIPCIÓN DE LOCACIÓN Y TIEMPO:
Costa caribe de Colombia, a finales del siglo XIX y principios del XX. Desarrollada en tiempos de cólera, donde la gente solía confundir los síntomas del amor con los de esta enfermedad, la cual mató varios habitantes en esta región.

ANÁLISIS DEL COLOR:
Por ser filmada en el siglo XXI, tuvieron que manejar y editar colores para transportar al receptor a los siglos XIX y XX, región suramericana. Analizando sólo los colores más sobresalientes, tenemos:

Color marrón: representado estabilidad y cualidades masculinas, pero a la vez desconfianza, traición y tristeza. Se utiliza para representar períodos antiguos.

Color negro: posicionado en los segmentos más intensos de la película, para realzar el drama, transmitir los errores que los personajes cometían, la falta de amor y devoción.

Saturación en colores: realzando la naturaleza y aspectos específicos en las escenas, enfocando al receptor en ellos.

Contrastes de blanco y negro: diferencia entre momentos de desesperación y paz interna, sueños inconclusos, confusiones, acciones forzadas.

Con esta serie de colores representan elegancia, intensidad pasional e imaginación fantasiosa.

ELEMENTOS PRINCIPALES (utilizando la Gestalt):
NIVEL SOCIOECONÓMICO: encontramos conflicto o un “amor prohibido” ya que como en toda sociedad, los niveles marcan e influyen en la unión de una pareja o de amistades. Por ello la unión entre Florentino y Fermina era imposible, pero con Lorenzo era más que aceptada.
EL AMOR: basado en letras y miradas, luego en un promesa; es el amor de Florentino a Fermina lo suficiente intenso y verdadero para soportar tanto tiempo y pruebas diversas. Es lo contrario con Fermina, la cual considera que es solo una ilusión y no que no hay tal amor en esta vida. Tanto conflicto y sobre todo el matrimonio de Florentina con Lorenzo, los mantuvo distantes y acallando su amor, permitiéndoles solamente soñar con él y desearse desde lejos.
LA FIDELIDAD: en la película no se habla sobre una fidelidad sexual, pues Florentino mantiene encuentros sexuales con distintas personas, llevando una cuenta de ellas (622 mujeres aproximadamente). Este compromiso él lo adquirió cuando le prometió a Fermina antes de marcharse una “fidelidad eterna”. La primera vez que Florentino tuvo relaciones sexuales con una mujer se enfermó, pues sabía que había roto su promesa. Esto lo impulsó a seguir una vida activa sexual, pero guardar su corazón puro únicamente para Fermina. Esta fidelidad va más allá de lo que comúnmente se ve en la sociedad. Podría llamarse al todo “fidelidad devota y religiosa” siendo Fermina la única digna de él.

MUSICALIZACIÓN: transmitiendo “un esfuerzo pasional por el sentir el amor” forma parte importante. A cargo la cantautora Shakira, la cual transmitía momentos de lejanía entre Florentino y Fermina con sus canciones: “pienso en ti”, “hay amores” y “despedida”; los últimos dos creados únicamente para la película.

PROPUESTA IDEOLÓGICA:
El autor nos transmite la capacidad de un amor y los límites que este puede sobrepasar (tiempos, niveles socioeconómicos, juicios, críticas y otros). Así también el sufrimiento que un amor prohibido puede causar, junto con la desesperación.
Nos contrasta dos tipos de amor. Uno puro, lejano y aparentemente pobre; y el otro un poco superficial y rico, lleno de apariencias. Es por ello que Fermina comenta: “¿Es posible ser tan feliz sin haber amado?
Con esto nos quiere transmitir que el amor va más allá de momentos felices, llenos de cualquier recurso material, con todas las necesidades satisfechas; importando solamente las del corazón.
En el otro extremo cómo las relaciones sexuales pueden ser tomadas a la ligera, trayendo un placer momentáneo que en un momento nos mostrará que lo más importante es que sea compartido con la persona que uno realmente ama.


viernes, 29 de agosto de 2008

Análisis Semiótico de "El Sueño del Caracol"

Título: Schneckentraum (El sueño del caracol)
Director: Iván Sáinz-Pardo
Año: 2001
País: Alemania / España
Duración: 15:05
Reparto: Julia Brendler, Fabian Busch, Ulf Söhmisch
Género: Ficción
Director: Iván Sáinz-Pardo
Guión: Iván Sáinz-Pardo
Productor: Quirin Berg y Max Wiedemann
Música: Philipp F. Kölmel
Fotografía: Sorin Dragoi
Montaje: Ingrid Broszat

OBJETIVOS:
Analizar detalladamente este cortometraje y descubrir la propuesta ideológica del autor.

INTRODUCCIÓN:
Cortometraje sobre una historia de amor que se deja dominar por la timidez, a pesar que ambos se gustan y desean intentar estar juntos un poco más.

PLANO DENOTADO:
Julia es una joven que persigue a un muchacho (Oliver) que encontró en una cafetería. Tras descubrir que él trabaja en una pequeña biblioteca, ella decide llegar regularmente sólo por visitarlo. Como motivo utilizaba la compra de libros en los que ella ni siquiera tenía interés con tal de verlo pues él le gustaba. Al paso de los días, decide hablarle e invitarle a un café, en ese momento ella llega a la biblioteca y pregunta por él… Él ha fallecido. Regresa a su apartamento desconsolada y decide abrir los libros por primera vez; en ellos lee notas de amor que él le mandaba en cada libro y llora sin cesar.

APLICACIÓN DEL ANÁLISIS SEMIÓTICO

FORMAS, LÍNEAS Y RASGOS DE LOS PERSONAJES PRINCIPALES:

JULIA: Por la forma de su rostro redondeado, ojos pequeños, pestañas un poco levantadas, cejas finas, nariz estilizada, cabello ondulado; se puede concretar que Julia es de hermoso semblante, con cuerpo delgado y de estatura media. Basándonos en sus rasgos y facciones, ella es tímida, un poco indecisa y reservada.

OLIVER: Con rostro alargado y poco cuadrado, manos masculinas, vista profunda, cabello un poco largo; él es considerado atractivo. Por sus rasgos también es una persona reservada, no extrovertida; pensativo, tranquilo, simpático y amable.

DIÁLOGOS:
Los diálogos son muy intensos, cortos y concisos. Conlleva una secuencia creativa, en la cual no van ligados directamente con lo que aparece en las imágenes, pero sí se relacionan utilizando más la imaginación y libertad del receptor.
Contiene diálogos bastante profundos como los siguientes:
- La calle está poco alumbrada, el coche circula a toda velocidad. El conductor aprieta el freno. Demasiado tarde.
El primer diálogo del cortometraje, donde podemos ver nos narran el final del mismo. Es una fracción del libro que lee Oliver en la cafetería.
- Dos de Octubre: Sé que me seguiste hoy desde el café. No creo que hayas comprado este libro con la intención de regalárselo a nadie. Sé que es una locura lo que estoy haciendo. Escribirte así, en este libro, pero la verdad es que me encantaría volver a verte. ¿Volverás a visitarme de nuevo? Oliver.
Principio de las notas que Oliver le escribía a Julia y que ella notó hasta después de fallecido.

LOCACIÓN:
El cortometraje se desarrolló en 3 locaciones sobresalientes.
- Cafetería
- Biblioteca
- Apartamento de Julia

ANÁLISIS DEL COLOR:
Blanco: asociado a la luz y perfección. Utilizado para resaltar y contrastar.
Negro: poder, elegancia, formalidad, misterio, autoridad, fortaleza.
Gris: estabilidad, simboliza creatividad y éxito. Relación entre lo bueno y la malo.

ELEMENTOS PRINCIPALES (utilizando la Gestalt):
NIVEL SOCIOECONÓMICO: tanto Oliver como Julia se desenvuelven en un nivel socioeconómico medio. Lo cuando nos connota la gestalt que son dos jóvenes apropiados el uno para el otro, basándonos en los requerimientos de la sociedad actual.
PAPALOTE: como cultura en algunos países se tiene que un papalote representa muerte. Donde este se pose la muerte llegará, creen cientos de personas. La primera vez que Julia llega a la biblioteca, nota el papalote y crea en ella una pequeña pero momentánea sensación de curiosidad; esto quiere decir que desde ya la muerte rondaba por la biblioteca, por Oliver. Al finalizar casi el cortometraje, vemos un papalote nuevamente posado en la ventada de Julia, lo cual nos indica también que Julia podría ser víctima de la muerte.
SONIDOS: primero melodías simples. Luego en dos circunstancias, se presenta una misma canción en español, marcando entonces una mayor atracción a lo que sucede en ese instante, impulsando los sentimientos y la imaginación del receptor.

PROPUESTA IDEOLÓGICA:
El autor nos transmite que es importante luchar por alguien que se quiere, que el tiempo es un enemigo, así como el destino. Lo más importante sería el apreciar los momentos presentes y gozarlos con aquellas personas que nos puedan hacer vibrar, pues después puede ser muy tarde, y los sentimientos de saber que no se intentó pueden llegar a atormentarnos.